康熙老爷子回过神来，用赞赏地眼神望着弘晟：“弘晟，你说得很好，让皇玛法非常意外。”

老爷子心惊不已，他没想到只有六岁的弘晟竟然这么……语出惊人！

“皇玛法，我说的真的好吗，您没骗我吧？”

皇玛法明显也是一副被惊到的模样。

“没骗你，你刚才说得很好，让皇玛法很惊喜。”

老爷子满脸笑容地问道，“你是怎么想到的？”

“书上不都有说吗？”

弘晟一副理所当然的语气，“先生跟我说过不少关于古代皇帝发展民生的事情，比如说汉朝的文景两帝是怎么休养生息，让汉朝从国库空虚的窘况下发展成国库充盈的情况。

我觉得可以借鉴书上的知识，在结合实际情况来发展民生啊。”

“说得好。”

老爷子一脸欣慰地笑了。

不知道是哪个大臣带头夸赞弘晟聪慧，随即大家都跟着夸奖弘晟聪明。

不少学生表示四阿哥的这番话让他们醒醐灌顶，也让他们明白他们刚才的那番话太过空洞。

老爷子没有再说这个话题，而是让席地而坐的学生们提问。

学生们争相恐后的，一个接着一个向老爷子提出他们心中的疑惑。

“皇上，学生有问题想要请教四阿哥。”

说这话的人，看起来十七八岁，长相清俊，气质温和，一副翩翩公子的模样。

弘晟眼中闪过一抹诧异，随即说道：“你说。”

“四阿哥，您刚刚最后一番话是让皇上鼓励西北边疆的老百姓读书识字，学生想问为什么要这么做？”

在这人看来，西北那边的人生活贫困，读书识字对很多人来说是一件非常奢侈的事情。

“因为只有读书识字了，人就会变聪明啊。

人变聪明了，就能想到更多办法改变自己的生活啊。”

弘晟一脸天真无邪地说道，“比如说，一个农民在没有读书识字前，把一切都指望老天爷。

可是，他要是会识字，就能从书中得知更多的耕种办法，不用一味地指望老天爷了啊。

还有，他要是识字，就能知道山中哪些花草能当做药材卖钱，这样他的日子就会变得好过啊。”

弘晟说完，又补充道：“不是有句话叫书中自有黄金屋么。”

“四阿哥，不是每个人都能读书识字的。”

要知道很多人因为家里困苦，无法读书识字。

这样的情况，富庶的江南也有很多。

“我知道啊，读书是一件很花银子的事情。”

弘晟严肃着一张小脸说道，“我的意思是可以办一间免费的私塾，让那些识字的人教西北老百姓读书识字。”

这个学生明白了弘晟的意思，脸上露出恍然的神情。

“学生谢四阿哥教导。”

弘晟连忙摆手：“我没有说什么，算不上教导。”

接下来，又有学生向弘晟提问，问他关于他之前说的三个方面的事情。

学生们并不是故意刁难，而是真的很好奇弘晟说的那三方面的事情。

因为他们想到以后自己要是考中，说不定会被分派这些贫苦的地方做官，他们要怎么做才能让当地老百姓过上好日子，所以想和弘晟讨论一番。

面对文庙府学的学生的提问，弘晟不仅能镇定自若地回答，还能引经据典，甚至有时候出口成章，让文庙府学的学生非常震撼。

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